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課程資訊

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課程實施與配套措施


1. 基礎課程、核心課程、實作訓練課程

本系配合學校整體規劃及教育部政策,強調實用技能、冶鍊學生具備基本專業能力,並鼓勵學生取得職場所需的相關證照。因此,本系在教學理念,考量以符合航空暨運輸服務產業所需的人力需求特質與技能,銜接學、業界「最後一哩」(The Last Mile)之「學用合一」目標,具體實踐技職體系務實致用之價值與特色。

(2017高雄捷運股份有限公司服務滿意度調查作業)
本系在訂定學生教育策略規劃上,一、二年級安排基礎理論課程與進階課程為主,加強語文能力訓練,培育具備國際觀之專業航空暨運輸服務人才。三年級則實施一年期校外實習的職場體驗,將間接經驗轉換成直接經驗,落實「加強建教合作,全面與業界接軌」的理念,經由輪替經歷「學校學習」和「職場學習」,以有計畫的學習活動引導學習成果。四年級以培養學生獨立思考及專業整合能力,實施書報討論,藉由產學專題研究的方式,由教師指導學生發掘與診斷業界服務接觸介面問題及產業論述的基本能力。

(C406頭等艙餐服訓練-王穎駿老師拍攝)
本系之相關基礎課程、核心課程、實作訓練課程如圖1所示。
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1 航運系之相關基礎課程、核心課程、實作訓練課程
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  (王穎駿老師拍攝)

2. 通識教育課程架構 
在「前瞻、實務、國際」的辦學理念中,本系之通識教育課程係由本校通識教育中心配合辦學理念與校訓的內涵,訂定以下目標,並提供課程支援:
 (1)增進對多元領域知識、方法及內涵的瞭解,統整實用於餐旅志業。
 (2)培養成熟人際關係,具備表達、溝通、批判思考及解決問題能力。
 (3)培育職業倫理道德,孕育服務利他的人生觀。
 (4)涵養人文關懷,養成當代公民與世界公民的特質。
 (5)強化終身學習、生涯發展、適應國際環境變遷及廣闊的世界觀。

四技學制通識教育的課程安排詳如表1所示:
四技學制通識教育的課程安排

  年級/學期

/1

/2

/1

/2

/1

通識課程

*英文(讀寫)

 I(2/2)

 *英文(讀寫) II(2/2)

 

  

    *歷史與文化(2/2)

*英文(聽說)
I(2/2)

*英文(聽說)
II(2/2)

 *英文(聽說) II(2/2)

 

 

*第二外語

 *第二外語
II(2/2)

 

 

 

*人文I(2/2)
中國語文能力訓練
中國文學賞析
中文寫作

*人文II(2/2)
中國語文能力訓練
中國文學賞析
中文寫作

人文/社會/自然

擇一選修I(2/2)

人文/社會/自然
擇一選修II(2/2) 

 

*社會I(2/2)
心理學
法學緒論
社會科學概論
傳播學

*社會II(2/2)
心理學
法學緒論
社會科學概論
傳播學

 

 

 

 *計算機概論I(1/2)

*計算機概論II(1/2)

 

 

 

  ◎基礎統計(2/2)

 

*美學導論(2/2)

 *世界音樂(2/2)

 

*軍訓(0/2)

*軍訓(0/2)

 

 

 

*體育(0/2)